绩溪县小学名师工作室举办“跨学科学习”教学论坛

    3月31日，绩溪县小学语文、数学名师工作室在桂枝小学联合举办“名师教研校校行——跨学科学习”主题教学论坛。本次活动遴选市教坛新星、省特级教师分别进行授课展示和讲座指导，来自全县各小学的100余名学科教师参与观摩学习。

    “跨学科学习”项目实践提素养。宣城市教坛新星陈美云、胡孝英等老师的现场教学，在充分学习钻研课标的基础上，成功构建新型的“五育”融合课堂，有效落实了《义务教育课程标准（2022版）》“跨学科学习”的课程理念，积极探索基于学科融合的课程综合化教学，对跨学科学习主题的设计与实施路径进行了深入探讨。学生在学习活动中提升了学习力，发展了核心素养，同时得到心灵的浸润和精神的成长。 

    “跨学科学习”解读点评转观念。在教学观摩的基础上，绩溪县小学名师工作室主持人胡念红和学科教研员胡红芳对“跨学科主题学习”进行了深入解读，并从学科融合评价体系出发对本次项目式学习课例进行点评指导，肯定了课程资源开发和设计的价值、智慧领学下教学方式的变革、项目学习物化成果的丰富，同时也围绕“完善策划方案”“展示实践成果”“教学评有效融合”等方面，提出了优化建议。深入浅出的课标解读和案例结合的点评引领，激发观摩教师产生共鸣共思，从而不断更新教育理念、转变教育观念。 

    “跨学科学习”融合研究促变革。安徽省最美教师张碧玲老师和安徽省特级教师吴友红老师分别作了题为《融合“双非”实践，培育核心素养》《语文“跨学科学习”的内涵、设计与实施》的专题讲座，她们借助大量原创案例，结合省级课题研究成果，围绕“跨学科学习”的设计与实施做了具体阐述和交流分享。这样基于多学科教学的融合研究，助力各校学科课程向校本化、特色化、综合化发展，有效促进了教与学方式的变革。 

    本次活动是2022版《课程标准》颁布以来绩溪县小学教研的一次盛会，是对新课标关于“跨学科学习提升学生核心素养”的积极尝试，也是对新课标理念的落实和推进，既展示了学校课程改革的成果，又促进全县老师更好地践行新课标。（胡念红）