​绩溪：为贫困家庭学生线上学习解难题确保全覆盖

    “把我们的血肉筑成我们新的长城……”。3月3日，绩溪县板桥学校一年级学生航航，在隔壁舒奶奶家电视上观看升国旗仪式。9点40分，他开始了疫情防控期间的线上学习。

    航航家是板桥头乡玉台村的建档立卡贫困户，四口人“四代同堂”。航航的太奶奶九十多岁，腿脚不便；爷爷听力残疾。家庭收入全靠父亲在外务工。2020年春节受疫情影响，父亲郑东并未返乡，现正在浙江省务工。
    学校摸排到航航同学家既没有智能手机，也没有网络电视，不具备线上学习条件后。3月2日，航航同学的帮扶老师第一时间就赶到了航航的家中，对他进行了一对一辅导。

    第二天一大早，学校领导和乡、村扶贫工作人员来到玉台村，帮助航航同学解决线上学习的困难。航航同学的邻居得知航航同学的困难后，主动联系，乐意将自己家的网络电视提供航航线上学习。

    为扎实有效地开展疫情防控期间我省第二阶段线上教育教学工作，确保教学效果和一个学生都不少的目标，该县教体局建立了在线教学方案，局领导深入到乡镇学校指导、检查方案实施、教学效果和摸排不具备线上学习的贫困家庭学生；相关科室人员通过网络形式下沉到校、到学科、到课堂，实时掌握学科线上教学情况，并及时提供相关资源和业务、技术服务；在周一至周五每天定时组织学生收看安徽基础教育资源应用平台课程电视直播，或观看电视重播和网络点播期间，教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式提供作业布置与批改、辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题，听取学生、家长意见和建议，回应社会关切。

    该县特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学困生的学习情况，要求各学校制定了“一人一案”，帮助他们解决实际困难。目前，该县将对已摸排到不具备线上学习条件的5名建档立卡的贫困家庭学生，采取送智能手机或安装网络电视予以解决，确保线上教育教学全覆盖。（江来国  胡俊杰）