课后服务促“双减” 多彩社团绽芬芳
———绩溪县金沙学校乡村少年宫课后服务纪实
春日的骄阳，绽放快乐的笑脸；春日的校园，弥漫欣喜的芬芳。金沙学校乡村少年宫生气勃勃，课后服务工作正紧张忙碌有序的进行。
为促进学生全面健康成长，回应群众关切，培养学生健康的兴趣爱好，丰富校园文化生活，助“双减”在学校生根开花，金沙学校少年宫开展了丰富多彩的课后服务工作。
学校少年宫课后服务工作遵循“资源普惠、立足实际、问需学生、强化保障”的原则，由少年宫教师提供课后服务课程，服务时间每天不少于2小时。
学期伊始，学校少年宫成立了课后服务工作领导小组，多次召开课后服务专题会议，对课后服务工作进行部署，制定课后服务工作方案和安全应急预案，向家长发放告知书，征求家长意见和建议，并根据学校实际情况开设了兴趣小组，引导学生根据自身特长和爱好选报自己喜欢的社团。本着自愿原则，学生目前参加课后服务率高达98.5%。
金沙学校结合乡村少年宫构建了丰富多元的课后服务课程体系，采用“作业辅导＋社团活动”，自主学习和特色活动相结合的形式。一是设定自主学习课程，进行学业辅导+自主阅读，指导学生完成课后作业，有效地预习、复习，广泛地阅读交流，并针对学有困难的学生进行爱心帮扶，解决疑惑，夯实基础，对于学有余力的学生进行专项提高，让孩子们“乐学”。二是针对不同年级学生进行“个性化定制”，设置了社团拓展课程。社团活动主要依托各班级教室，同时充分利用学校运动场、实验室、美术室、书法室、舞蹈室等资源，给学生提供更多的活动空间。学校积极组织学生参加形式多样且颇具特色的社团活动及课外拓展训练，让孩子们“乐动”。社团课程分为四大类，即艺术类：、绘画（版画）、书法、音乐舞蹈；语言类：演讲、家风家训诵读；体育类：跳绳、篮球、足球、乒乓球、田径，还有非遗传承：特色美食制作；拓展训练：计算能力、问题解决、科技制作。这些课程可谓“百花齐放”，使学生在实践中学习知识、传承文化、拓宽视野。
（艺术类社团·学生版画习作）
（语言类社团·经典诗词诵读）
（拓展训练·科技探索）
（艺术类社团·非遗传承—特色美食制作）
（语言类社团·家风家训诵读）
丰富多彩的课后服务，让学生“乐学”、“乐动”、“乐享”，既为学生们提供了一个放松大脑、放飞心灵的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台。切实增强了课后服务的吸引力和有效性，真正做到了让家长放心，让学生喜欢，并使学校在落实“双减”中提质增效。课后服务课程已经成为金沙学校校园文化的一道亮丽风景，让校园成为孩子们的“笑园”。 （方烨烽）
