6月9日，绩溪县家朋学校举办留守儿童心理辅导讲座。
针对留守儿童由于缺少父母陪伴，可能存在有孤独、焦虑、抑郁等负面性情绪的问题，心理辅导员从认清压力的先兆、对不当情绪的控制和释放不良情绪的方法等方面进行了疏导。
长期以来，家朋学校建立了由班主任主导，教师全员参与的留守儿童结对帮扶机制。学校在“留守儿童之家”的基础上，以班主任为主要责任人，对留守儿童活动参与、心理辅导及安全监护进行管理和监督。同时，以班主任为主体，其他科任老师参与，建立起留守儿童教师结对帮扶制度，帮扶教师定期与留守儿童进行谈心和家访，建立帮扶工作记录。借助乡村学校少年宫这个平台，培养留守儿童的兴趣特长。学校每学期至少举办一次培养留守儿童劳动技能的活动，如学会做绩溪当地美食，包饺子、做挞馃。在师生互动中，让留守儿童感受到学校这个大家庭的温暖。 (撰稿：方伟 审核：程文格)
